凝心聚力抓教改,立德树人促卓越——儿童发展与教育学院举行教师专业发展月活动

时间:2023-11-29浏览:355设置


为全面迎接新一轮本科教育教学审核评估工作,落实立德树人的根本任务,结合学校第十二届全员教研活动的精神要求,营造浓郁的教研氛围,儿童发展与教育学院于202311月份陆续开展形式多样的教师专业发展月活动,围绕一流专业建设、深化教育教学改革、创新人才培养模式、培育教学成果等主题,涵盖教学观摩、经验交流、发展研讨等20多项教研活动,助力教师专业发展,提升人才培养质量。

一、聚焦一流专业建设,促进卓越人才培养

在教师专业发展月期间,学前教育、特殊教育和动画三个国家一流专业,对标专业认证的内涵要求,在118日分别围绕本专业卓越人才的学与教标准展开充分和热烈的研讨,积极探讨具有专业特色的教学模式和创新机制。同时,1122日通过举办浙江省学前教育专业理论课程教学研讨会等会议,开拓国际视野,提升专业素养,努力探寻促进卓越人才培养的可行路径。



二、深化教学改革,提高教育成效

学院开展10余场公开课观摩活动,展现了活力课堂。118-9日,由赵一仑副院长负责牵头,学院进行了集中教学观摩,学院教学督导委员会成员,学院近三年入职的青年教师、系部教师代表以及教务办工作人员参加活动。118日和9日通过推门听课的形式,依次对动画系邸波老师的《摄影基础A、林志民老师的《素描》、陶冶老师的《学前儿童发展科学》授课进行听课,并进行课后教学研讨和反馈。


后续,老师们相继观摩祝婕老师的《特殊需要儿童发展与教育》、汪超艺老师的《学前儿童科学教育》等课程。这些课虽然属于不同学科,但都展示了教师们严谨认真的教学态度和敬业精神,老师们创新教学方法以学生为中心,运用鲜活的案例和通俗易懂的语言,深入浅出的讲解,既展示了活力课堂,又引发学生思考。



期间,举行教学改革项目结题系列汇报活动。通过《学前教育师范生实践能力的情景判断测验研究》《创新型思政学习模式下的智慧幼儿钢琴启蒙教学探索》《面向深度合作学习的课程教学设计与实践》等十余项课程思政示范及教改项目汇报,将课程思政不断融入课堂,既展示了老师们不断促进教学创新,又凝练总结了专业的教育教学改革亮点和发展特色,让学生在获得知识同时,也培养了问题意识和解决实际问题的能力。



三、打造精品课程,培育教学成果

一流的专业,需要一流的课程作支撑。学院历来重视精品课程建设,着力打造出更多更好的精品课程,以推动学科发展和专业建设。本次活动月期间,开展了像《学前一流课程建设分享与研讨》《特教系一流课程申报与建设研讨》《动画系精品课程交流研讨》《综合艺术素养主题研讨与活动实践》《大学语文》与《儿童语言文学》教材建设研讨等精品课程研讨,通过经验交流,成果分享,让老师们更加精准的对接一流专业建设,鼓励大家打磨更多的金课精品,培育更多的教学成果,来推动学科发展,提高培养质量。


学院每年一次的专业发展月活动已经形成一个传统,在为期一个多月的时间里,通过多种多样的的教研活动,不断持续提升教育教学效果。学院也将充分利用好教师专业发展月这一长效机制和平台,不断打磨教研方法,努力打造更多“金课”,让专业教师和学生乐于融入其中,教学相长,助力学院教师专业发展,促进一流专业建设,推动卓越人才培养质量和水平更上一个台阶



(儿童教育学院教务办供稿)


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